UWC Changshu China propose le curriculum de l’International Baccalaureat Diploma Programme (IBDP, programme de préparation au baccalauréat international), ainsi que le Pre-IBDP Programme (une année de « prépa » au baccalauréat international) adressé aux élèves de Grade 10 (16 ans).

Le programme Pre-IBDP a pour objectif d’aider les élèves à acquérir l'entraînement et les compétences nécessaires en vue d’une intégration réussie dans les deux années de préparation à I’IBDP.

Dans son curriculum IBDP, en parallèle des matières classiques, UWC Changshu propose des cours tels que: espagnol, allemand, français, un programme de mise à niveau en mandarin (pour les élèves internationaux), géographie, économie, philosophie, histoire, biologie, systèmes de l’environnement et sociétés, technologie du design, musique, études de la Chine, théâtre, arts visuels.

UWC Changshu a rebaptisé le programme CAS (Créativité, Activité, Service), et a choisi de l’appeler « Zhi Xing » (行), ce qui en chinois signifie « apprendre par l’action » et « mettre ses connaissances en pratique ». Ce programme permet aux élèves d’explorer la culture chinoise en profondeur, que ce soit par le biais de cours enseignés au sein de l’établissement, ou au travers de diverses et nombreuses interactions avec l’ensemble de la communauté. Plusieurs activités qui y sont proposées comprennent une approche de certaines traditions du pays (comme par exemple, les arts du spectacle chinois, la calligraphie ou bien encore l’étude des instruments musicaux du pays). L’étude de ces disciplines artistiques traditionnelles permet aux élèves internationaux de découvrir la culture chinoise dans sa richesse et sa globalité ; quant aux élèves chinois, cela leur apporte des occasions de partager leur culture, en même temps que d’en approfondir leur propre connaissance.

Au travers des services dispensés auprès de la communauté (tels que le bénévolat dans les maisons pour personnes âgées, dans les écoles ou dans les centres sociaux) les élèves élargissent les frontières de leur éducation, pour y intégrer ainsi une connaissance de la culture du pays, de sa population et de son environnement.

Les Project Weeks sont des occasions précieuses pour les élèves ; elles leur permettent de mettre en pratique les valeurs fondatrices du mouvement UWC dont ils ont retiré les enseignements tout au long de l’année. En effet, une fois par an, ces semaines pendant lesquelles les élèves conçoivent et mettent en oeuvre des projets sont l’occasion pour eux de faire un voyage en Chine et d’en découvrir une région reculée. Des membres de l’équipe pédagogique accompagnent les élèves dans des régions peu développées du pays, afin de les faire participer à une semaine de services d’intérêt général.

Ces séjours pédagogiques sont des occasions pour les élèves d’échanger avec la communauté locale; soit par le biais de cours qu’ils dispensent aux habitants, soit par le développement d’actions de bénévolat. Toute proposition d’activités de volontariat est étudiée. Elles sont autant d’opportunités pour les élèves de comprendre les différents niveaux de développements économiques en Chine.

Conçu par l’architecte Mo Ping, le protégé de I.M. Pei, le campus s’étend sur environ 235 hectares, et se trouve sur une île au Nord-Ouest du Lac Kuncheng. Son architecture reflète celle des villages de bord de lacs du sud de la Chine. Les bâtiments sont connectés les uns aux autres de façon ininterrompue par une suite de couloirs et de coursives. Grâce à une technologie de pointe utilisée dans leur construction (comme par exemple un système de chauffage géothermique, l’installation de panneaux solaires sur les toits, ou encore, l’installation de réverbères hybrides aux systèmes de panneaux solaires et d’éoliennes pour éclairer les allées) les installations et le campus sont un exemple de durabilité et de respect environnemental.

Les infrastructures comprennent :une salle de spectacles polyvalente, un très grand centre sportif dernier-cri (abritant une piste de course, un centre aquatique, des salles de yoga et de danse, des équipements de plein air tels que des terrains de sports extérieurs (basketball, football, beach-volley), le STEM Center (Science, Technology, Engineering and Mathematics), un centre de conférences polyvalent, des bâtiments résidentiels pour le logement des élèves et des membres de l’équipe pédagogique, une cantine, et une bibliothèque.

Changshu, située au cœur de la région du Delta du Yangzi, est une ville de la préfecture de Suzhou, dans la province de Jiangsu, à 110 kilomètres de l’Ouest de Shanghai.

Les candidats pour le programme de préparation au baccalauréat international (International Baccalaureat Diploma Programme, IBDP) postulent par le biais de leur Comité National UWC ou par le biais du UWC Global Selection Programme. Pour les candidatures pour les années avant le IBDP veuillez contacter l’école. Pour plus d'informations, veuillez consulter le site de UWC Changshu China.